A participar se aprende participando…

Nuestra sociedad en estos últimos años ha tenido grandes cambios y desafíos. La participación ciudadana es ahora un paradigma que brota por todos lados e impregna la calidad educativa, o participamos y enseñamos a participar o nos quedamos por fuera y vemos pasar la gente y los cambios.

…Se crean los concejos escolares y la comunidad se mezcla en la Escuela
...Se crean los Municipios y la Escuela puede opinar ante el Concejo Municipal
…Se trabaja en redes como antes, pero ahora se hace institucional el trabajo, y tenemos a la red trabajando “dentro de casa”…
Nos sentimos invadidos, tenemos que reconocerlo, aunque nos cueste: los maestros hemos trabajado siempre para grandes desafíos, la entrega que un maestro hace, trasciende las puertas de la Escuela; pero nos asusta la idea de perder control y no saber como responder cuando las iniciativas no sean planificadas por nosotros.

Este es nuestro desafío:
“A participar se aprende participando…”, como dice Ezequiel Ander Egg….. esto también se aplica a nosotros mismos, ya no nos podemos quedarnos con los brazos cruzados.
¿ lo sentimos verdaderamente así o luchamos contra ello?.

Les adjuntamos tres materiales para la reflexión y el trabajo con los niños:

• Les ofrecemos un enlace hacia el libro :“Tras las huellas de la participación ciudadana: promoviendo el capital social para superar la pobreza” Escrito por Liliana Tonitto de la Universidad Católica Andrés Bello, Caracas Venezuela.



En este libro se puede apreciar un cuadro comparativo de paradigmas sociales muy interesante.



• También le ofrecemos un video de youtube sobre experiencias de participación ciudadana en México.



• Por último les ofrecemos un material altamente aprovechable en versión historietas, publicado en Internet en la página:

Recursos para el aula

A continuación les presentamos una unidad de trabajo para recrearse con los cuentos tradicionales uniendo los viejos libros con las nuevas tecnologías; esperamos que puedan darle útilidad junto a los niños.

Unidad: Cuentos tradicionales.

Comenzamos ofreciendo en primer lugar un enlace a la página de Bibliotecas Virtuales, este nos ofrece cuentos tradicionales escritos en un lenguaje ameno y sencillo. Ofrece también biográficas de los autores y las obras más conocidas.

http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/literaturainfantil/cuentosclasicos/index.asp

Presentamos ahora un enlace a la página de “childtopdia” la cual presenta una animación con varios cuentos clásicos contados en español, en tanto se escucha, se muestra el formato de un libro que se le pueden pasar las páginas virtualmente.

Puede ser interesante para comparar distintas versiones de los cuentos.

http://childtopia.com/index.php?module=home&func=cuentos&idphpx=cuentos-clasicos

El siguiente enlace nos lleva a una página de postales que tiene como tema portadas y carátulas de libros antiguos como Pinocho, Pocahontas, y Hamlet. Ofrecen la posibilidad de visualizar las portadas antiguas, y trabajar sobre partes del libro, estética de la diagramación y formatos textuales, entre otros.

Puede demorar en cargar, porque tiene bastantes imágenes

http://www.bibliotecasvirtuales.com/comun/postales/literatura.asp

La página de Bibliotecas Virtuales nos ofrece también unidades de trabajo para distintos niveles, acompañando la lectura de los libros realizada con la clase. Son trabajos para evaluar comprensión, para apoyar la exploración de libros o para integrar conocimientos literarios.

http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/guias/index.asp

Por último ofrecemos un videos de youtube que muestran cuentos animados con títeres, con ilustraciones o contados por niños. Permiten motivar la creatividad para iniciar una propuesta de los mismos niños con sus xo.

Blancanieves en youtube.

http://www.youtube.com/watch?v=Lvz-0ulrorg&playnext_from=PL&feature=PlayList&p=7742879CFA634776&playnext=1&index=30

La Bella durmiente por una niña.

http://www.youtube.com/watch?v=viAt9jC3RJU

Caperucita Roja contada por una niña e ilustrada.

http://www.youtube.com/watch?v=STf_PYQPgAc&feature=related

Caperucita hecho con títeres

http://www.youtube.com/watch?v=21XgowYE298&feature=related

Nunca es tarde para contarnos un cuento, disfrutemos nosotros también!!

Seguimos trabajando en talleres.

Durante los meses de abril y mayo continuamos trabajando en talleres en distintos puntos del departamento. El próximo jueves 14 de mayo de 2009 se realizará el segundo taller en la ciudad de Canelones con el tema: “Animación y promoción de la Biblioteca Escolar”

Ofrecemos algunas opiniones de los participantes sobre los talleres:
“Fue muy bueno, saqué muchas ideas para aplicar en el funcionamiento de la Biblioteca”...”no quería venir porque estaba cansada, se me fue el cansancio, me divertí y aprendí”…”Buenas ideas, diferentes estrategias y herramientas”…”…gracias por estar”

Talleres de organización y optimización de Bibliotecas Escolares. - Materiales de insumo.

Se adjuntan archivos para descargar, que son materiales de insumo para los Talleres de organización y optimización de Bibliotecas escolares.

Archivo tipo .pps (Powerpoint) con presentación del Taller.
Para descargarlo a su computadora, haga clic aquí.
Este enlace le llevará a una página de Google Docs, donde debe seleccionar el menú "File", luego "Download presentation as...", y "ppt".

También puede enviarnos un mensaje de correo electrónico solicitando el archivo, y con gusto se lo enviaremos.

Puede ver dicho archivo a continuación:

Primer taller de organización y optimización de Bibliotecas Escolares.

El día 16 de abril de 2009, se realizó en la Escuela Nº 275 de la ciudad de San Ramón el primero de los talleres de Organización y Optimización de Bibliotecas Escolares.

Organizado por las Maestras encargadas de la Biblioteca Pedagógica de la jurisdicción: Laura Oliva y Amira Trobo, contó con la presencia del Inspector Departamental Enrique Silvera y la maestra encargada en educación para la salud Estela De Armas.Asistieron 30 maestros y directores interesados en la temática pertenecientes a Escuelas de la zona.


El taller fue muy dinámico y participativo, los docentes asistentes demostraron un importante grado de compromiso en despertar las Bibliotecas Escolares y dinamizarlas. Se ofrecieron herramientas para mejorar gestión, y fundamento para las prácticas.
Fue grato comprobar que algunas instituciones utilizaban formas de gestión muy creativas y prácticas y se valoró como positivo la oportunidad de incluir a los propios niños en la tarea de organización.

¡¡Felicitaciones a todos los participantes y los esperamos en la siguiente jornada!!

¿Porqué nos llamamos "La Biblioteca del maestro"?...

>Porque somos una Biblioteca especializada.
>Porque en realidad una Biblioteca no es un armario, sino un ambiente con libros que nos hacen soñar y crecer y así deseamos que sea este espacio.
>Porque si es “de los maestros”, seguro es “de los niños”… aunque de otra manera.
>Porque queremos que te sientas dueño/a de este espacio.

¡¡¡Bienvenido a La Biblioteca del maestro!!!