- Biblioteca Pedagógica de la Inspección Departamental Canelones Oeste -
martes, 17 de abril de 2018
lunes, 9 de abril de 2018
BIENVENIDOS 2018
BIBLIOTECA PEDAGOGICA DE LA INSPECCION DEPARTEMENTAL DE CANELONES OESTE
Nuestro equipo:
- Maestra Directora Alicia Rivero
- Administrativo Luis Ifran
- Inspectores Referentes:
Mercedes Castrillo - Gabriela Satragni - Adriana Monzon
Mercedes Castrillo - Gabriela Satragni - Adriana Monzon
Horario de antención al público:
- De lunes a viernes de 10 a 18 hs
Vías de comunicación
- bibliotecadelmaestro@gmail.com
- 4332 2755
viernes, 4 de marzo de 2016
Literatura Infantil
Incrementamos el acervo:
Diógenes no quiere ser ratón (LÓPEZ SUÁREZ, Sergio)
Saltoncito (ESPÍNOLA, Francisco)
Perico (MOROSOLI, Juan José)
Buscabichos (DA ROSA, Julio)
Los secretos de Abuelo Sapo (KASZA, Keiko)
Gato blanco, gato negro (OLAONDO, Susana)
No te rías, Pepe (KASZA, Keiko)
Ya están a disposición de nuestros usuarios.
¡Los esperamos!
Diógenes no quiere ser ratón (LÓPEZ SUÁREZ, Sergio)
Saltoncito (ESPÍNOLA, Francisco)
Perico (MOROSOLI, Juan José)
Buscabichos (DA ROSA, Julio)
Los secretos de Abuelo Sapo (KASZA, Keiko)
Gato blanco, gato negro (OLAONDO, Susana)
No te rías, Pepe (KASZA, Keiko)
Ya están a disposición de nuestros usuarios.
¡Los esperamos!
jueves, 4 de febrero de 2016
martes, 29 de diciembre de 2015
Desde Biblioteca despedimos el 2015
Deseándoles un feliz comienzo y próspero...
... y recordándoles que los esperamos
nuevamente el próximo año!!!
miércoles, 16 de diciembre de 2015
ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN DEL ACERVO
ANIJOVICH, Rebeca : Transitar la formación pedagógica : dispositivos y estrategias.
AVENDAÑO, Fernando : El aula : un espacio para aprender a decir y a escuchar. Estrategias y recursos.
BROITMAN, Claudia : Matemáticas en la escuela primaria (I) : números naturales y decimales con niños y adultos.
BROITMAN, Claudia : Matemáticas en la escuela primaria (II) : saberes y conocimientos de niños y docentes.
CAÑÓN, Mila : La Literatura en la escuela primaria : más allá de las tareas.
CÉSPEDES, Amanda : Educar las emociones : educar para la vida.
CULLEN, Carlos : Crítica de las razones de educar : temas de filosofía de la educación.
DAVINI, Mª Cristina : La formación en la práctica docente.
DEL POZO, José : Competencias profesionales. Herramientas de evaluación : el portafolios, la rúbrica y las pruebas situacionales.
HARF, Ruth ; AZZERBONI, Delia : Construcción de liderazgos en la gestión educativa : un diálogo entre supervisores y directivos.
JARVIS, Diana : Hacia el Jardín de Infantes que queremos : ideas para pensar juntos en la gestión y la práctica pedagógica.
PERRENOUD, Philippe : La organización pedagógica : conocimientos y competencias en un medio complejo.
PERRENOUD, Philippe : Pegadogia Diferenciada : de las intenciones a la acción.
RIESTRA, Dora: Los géneros textuales en secuencias didácticas de Lengua y Literatura.
RODARI, Gianni : Cuentos por teléfono.
SEGOVIA, Jesús Domingo : Asesoramiento al centro educativo : colaboración y cambio en la institución.
THE METROPOLITAN MUSEUM OF ART : ¿Cómo lo ves?
AVENDAÑO, Fernando : El aula : un espacio para aprender a decir y a escuchar. Estrategias y recursos.
BROITMAN, Claudia : Matemáticas en la escuela primaria (I) : números naturales y decimales con niños y adultos.
BROITMAN, Claudia : Matemáticas en la escuela primaria (II) : saberes y conocimientos de niños y docentes.
CAÑÓN, Mila : La Literatura en la escuela primaria : más allá de las tareas.
CÉSPEDES, Amanda : Educar las emociones : educar para la vida.
CULLEN, Carlos : Crítica de las razones de educar : temas de filosofía de la educación.
DAVINI, Mª Cristina : La formación en la práctica docente.
DEL POZO, José : Competencias profesionales. Herramientas de evaluación : el portafolios, la rúbrica y las pruebas situacionales.
HARF, Ruth ; AZZERBONI, Delia : Construcción de liderazgos en la gestión educativa : un diálogo entre supervisores y directivos.
JARVIS, Diana : Hacia el Jardín de Infantes que queremos : ideas para pensar juntos en la gestión y la práctica pedagógica.
PERRENOUD, Philippe : La organización pedagógica : conocimientos y competencias en un medio complejo.
PERRENOUD, Philippe : Pegadogia Diferenciada : de las intenciones a la acción.
RIESTRA, Dora: Los géneros textuales en secuencias didácticas de Lengua y Literatura.
RODARI, Gianni : Cuentos por teléfono.
SEGOVIA, Jesús Domingo : Asesoramiento al centro educativo : colaboración y cambio en la institución.
THE METROPOLITAN MUSEUM OF ART : ¿Cómo lo ves?
martes, 13 de octubre de 2015
Bibliotecas Escolares
¿Por qué este mes recordamos a las Bibliotecas Escolares?
Porque el cuarto lunes de octubre de cada año se celebra el Día Internacional de la Biblioteca Escolar. Fue establecido por la IASL (International Association of School Librarianship/Asociación Internacional de Bibliotecas Escolares) con sede en USA e instituido en el año 1999.
La función de la Biblioteca Escolar
La biblioteca escolar proporciona información e ideas que son fundamentales para desenvolverse con éxito en nuestra sociedad contemporánea, basada en la información y el conocimiento. Proporciona a los alumnos competencias para el aprendizaje a lo largo de toda su vida y contribuye a desarrollar su
imaginación, permitiéndoles que se conduzcan en la vida como ciudadanos responsables.
La biblioteca escolar ofrece servicios de aprendizaje, libros y otros recursos que permiten a todos los miembros de la comunidad escolar forjarse un pensamiento crítico y utilizar eficazmente la información en cualquier formato y medio de comunicación.
Objetivos de la biblioteca escolar
La biblioteca escolar es parte integrante del proceso educativo.
Los objetivos enumerados a continuación son fundamentales para desarrollar los conocimientos básicos, los rudimentos en materia de información, la enseñanza, el aprendizaje y la cultura, y representan los servicios esenciales de toda biblioteca escolar:
- respaldar y realizar los objetivos del proyecto educativo del centro escolar y del plan de estudios;
- inculcar y fomentar en los niños el hábito y el placer de la lectura, el aprendizaje y la utilización de las bibliotecas a lo largo de toda su vida;
- ofrecer oportunidades para realizar experiencias de creación y utilización de información a fin de adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginación y entretenerse;
- prestar apoyo a todos los alumnos para la adquisición y aplicación de capacidades que permitan evaluar y utilizar la información, independientemente de su soporte, formato o medio de difusión;
- organizar actividades que estimulen la concienciación y la sensibilización en el plano cultural y social;
- fomentar la lectura y promover los recursos y servicios de la biblioteca escolar dentro y fuera del conjunto de la comunidad escolar.
Para concluir debemos agregar que desde el punto de vista pedagógico es imprescindible en el proceso de enseñanza aprendizaje disponer en cada escuela de una Biblioteca Escolar porque proporciona información e ideas que son fundamentales para desenvolverse con éxito en la sociedad contemporánea, basada en la información y el conocimiento.
Brinda instrumentos que les permitirán a los alumnos aprender a lo largo de toda su vida y desarrollar su imaginación,haciendo posible que lleguen a ser ciudadanos responsables.
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